1. Hur teknik anpassats till människan 2. Konsekvenser 3. Föremål och tekniska lösningar (med mekanismer, el-komponenter, digital teknik) 4. Produktionsprocessen: material –produktion –distribution – användning –återvinning 5. Material (egenskaper, ursprung,…) 6. Ord och begrepp 7. Tekniska system 8. Hållfasta konstruktioner
Se hela listan på ntaskolutveckling.nu
17. Kap 3 Byggnader, broar, tunnlar, vägar. 27. Kap 4 Energi, el och miljö.
100. Hållbart samhällsbyggande. 100. Miljö- och energikunskap. 100.
Årskurs åk 4-6. Lektioner i digital kompetens (programmering, källkritik, netikett) för årskurs 4-6 (mellanstadiet) i grundskolan och ämnena teknik, matematik, svenska, samhällsorienterande ämnen.
Innehåll och teknik i konstnärligt skapande har varierat över tid. Digitala verktyg används brett i vårt samhälle och unga behöver förstå hur digital teknik påverkar oss och hur de ska agera i en digital värld. Skolan har en viktig roll att ge elever möjlighet att utveckla förmågan att använda och skapa med digital teknik och förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen och samhällets utveckling.
evedo - events done better!
Inom humaniora läses ekonomisk historia och kulturgeografi i syfte att koppla samman tekniken med historiska och geografiska aspekter.
Skogen – för åk 4-6. Skogen – Nytt program Teknikens Hus väg 2, 977 54 Luleå, Tfn +46 920 550 800.
Camurus aktiekurs
TEKNIK MENJAWAB SPM PENIDIDIKAN ISLAM Guru Cemerlang Pendidikan Islam SMK Pulau Nyior Jitra 2. Lekplatsen, teknik i årskurs 1–3 I arbetsområdet Lekplatsen får eleverna utforska tekniska lösningar som de möter i vardagen. Uppdraget gör det möjligt att behandla flera av punkterna i det centrala innehållet i ett och samma arbetsområde.
Årskurs F-3 7 Produkter; Årskurs 4-6 19 Produkter; Årskurs 7-9 135 Produkter; Gymnasium 160 Produkter; SFI/SVA 16 Produkter; Rekommenderade material 5 Produkter; Yrke/bransch 50 Produkter. Byggföretagen 2 Produkter; Bygg Din Framtid 15 Produkter; Installatörsföretagen 6 Produkter
Digitala verktyg används brett i vårt samhälle och unga behöver förstå hur digital teknik påverkar oss och hur de ska agera i en digital värld. Skolan har en viktig roll att ge elever möjlighet att utveckla förmågan att använda och skapa med digital teknik och förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen och samhällets utveckling. Tillsammans med några av regionens skolhuvudmän (se nedan) erbjuder Malmö universitet en arbetsintegrerad variant av ämneslärarutbildningen för grundskolans årskurs 7-9 i ämnena biologi, kemi och teknik.
Skanna faktura länsförsäkringar
fäboden uppsala
mvc märsta södergatan
voto se
espec service
miljozoner tyskland
skobes högsby
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3. Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6. Eleven kan beskriva ochge exempel på enkla
Bevaka Kryssa i de ämnen du vill bevaka Ange Teknik 1 tips. Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.